Unser Leitbild

Ist die Stimmung in der Klasse gut, macht auch das gemeinsame Lernen mehr Spaß 🙂

Soziale Kompetenzen der Schüler*innen sind eine Voraussetzung für das Funktionieren der Klassengemeinschaft.

Ein gutes Miteinander ist wiederum grundlegend für ein positives Lernklima und ermöglicht damit, gute Leistungen der Schüler*innen und auch der Lehrer*innen.

Soziale Kompetenzen umfassen ein ganzes Bündel von Werten, Verhaltensweisen und Einstellungen, die ein harmonisches Zusammensein in Gruppen ermöglichen.

Sozial kompetente Kinder

• wissen wie sie sich in Gruppen angemessen verhalten,
• verstehen soziale Verhaltensweisen in Gruppen,
• können ihr Verhalten und das anderer reflektieren.

Dadurch fällt es ihnen leichter sich in der Gemeinschaft zu integrieren und gleichzeitig als Einzelperson zu behaupten.

Wir bieten Raum und Platz für Gespräche. Morgenkreis und Klassenrat schaffen Gesprächssituationen, in denen sich Schüler*innen über Gefühle, Streit und alles, was sie sehr beschäftigt, austauschen können. Durch das Sprechen über eigene Gefühle und die der Mitschüler*innen lernen sich Kinder besser kennen. Nur wer versteht, warum der andere so reagiert wie er reagiert, kann auch Verständnis dafür aufbringen und Einfühlungsvermögen entwickeln. Im Rahmen dieser Sozialkompetenz ist es für uns wichtig, dass Kinder eine gesunde innere Widerstandsfähigkeit und Selbstakzeptanz aufbauen, sowie zu einer angemessenen Entscheidungsfreude gelangen, ihr Durchhaltevermögen ausbauen und ihre Lernmotivation steigern.

Sozialkompetenz fördern wir durch projektorientiertes Arbeiten:

• in Unterrichtseinheiten zum Beispiel mit Büchern wie „Das kleine Wir“,
• Workshops mit der Beratungslehrerin und den Schulsozialarbeiter*innen,
• Wertschätzende Kommunikation
• gemeinschaftsfördernde Aktivitäten: Waldausgänge, Gartenprojekte, …
• Spenden für die Team Tafel Österreich oder auch andere Organisationen
• Arbeitsgemeinschaft „Wir sind Region“
• Workshops wie zum Beispiel „Abenteuer Liebe“ oder „Mein erstes Handy“
• uvm.

Methodenvielfalt ist die Basis für einen guten und abwechslungsreichen Unterricht. Unsere Pädagog*innen bieten für Kinder abwechslungsreiche, kindgemäße Lerneinheiten. Durch den Einsatz von i-Pads, unterschiedlichen Lernmethoden, Bewegungspausen, Anschauungsmaterial und Partnerarbeiten mit anderen Klassen versuchen sie für alle Kinder adäquate Lernsettings zu schaffen.

Wir bieten an:

• Lernen an Stationen
• Arbeiten nach individuellen Plänen
• Methodentraining zum Erlernen von Lernstrategien
• Kleingruppenarbeit
• erforschen und experimentieren
• Lernen mit Lernpartner*innen
• Arbeiten mit dem i-Pad, Coding, Robotik
• Gedächtnislandkarten
• Referate und Buchvorstellungen
• Moderation von Feiern
• Talentetage
• uvm.

Wir wollen durch ein umfangreiches Bewegungsangebot motorische Entwicklungsreize schaffen/vermitteln, Ausgleich vermitteln sowie ein freudvolles Erleben (auch in der Gemeinschaft) in der sportlichen Betätigung ermöglichen. Spaß und Freude an der Bewegung stehen dabei im Vordergrund.

Unterrichtsgegenstand „Bewegung und Sport“ wird ergänzt durch unverbindliche Übungen, Schulveranstaltungen mit sportlichem Akzent, Schulsportbewerben, Kooperationen mit Vereinen.

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Die Welt um uns herum verändert sich in rasendem Tempo. Wer weiß schon, wie die Zukunft unserer Kinder
aussehen wird? Jedenfalls müssen Kinder bestens für die Anforderungen von morgen gerüstet sein.

Innovatives Denken und Handeln wird immer wichtiger um Lösungen für neue Herausforderungen zu finden. Unser Leitgedanke dazu ist Stärken und Schwächen unsere Kinder zu erkennen, Stärken auszubauen, Schwächen zu schließen.

Kreativitätsförderung in der Schule bezieht sich auf alle Unterrichtsbereiche: Mathematik, Sachunterricht, Deutsch Kunst, Musik, English, Coding und Robotik, Werken, Bewegung und Sport.

Um die Kreativität unserer Kinder zu fördern, geben wir ihnen immer wieder Zeit zum Auszuprobieren, Erforschen und Experimentieren. Ergebnisse und Beobachtungen von Kindern werden wertschätzend besprochen. Wir ermutigen Kinder neue Wege zu gehen.

Wir bieten unseren Kindern ein Zusatzangebot an:

• unverbindliche Übung: Kreatives Gestalten

Eine wertschätzende Partnerschaft zwischen Eltern und Schule schafft ein optimales Lernumfeld, wirkt sich positiv auf den Lernerfolg der Kinder aus und fördert deren Persönlichkeitsentwicklung. In einem Klima, das von Vertrauen und Kooperation geprägt ist, gelingen auch schwierige Gespräche leichter. Klare gemeinsame Absprachen sind wichtig, damit Kinder gern zur Schule gehen und angstfrei lernen können. Wir nehmen Fragen und Wünsche der Eltern ernst und sind optimistisch, dass wir eine gemeinsame Lösung finden. Deshalb stehen wir mit Eltern im Austausch durch Elternabende und Klassenforen, Elterninformationen/Austausch über die Plattform Schoolfox, sowie Elterngespräche und Telefonate.
Die Elternbegleitung bei Lehrausgängen und Wandertagen ist sehr, sehr wertvoll, weil wir durch das Dabeisein der Eltern mehrere Aktivitäten durchführen können. Die Unterstützung bei Festen und Feiern durch unsere Eltern ist auch immer willkommen. Ein herzliches Dankeschön an dieser Stelle an alle Eltern, die uns immer wieder begleiten und hilfreich zur Seite stehen!
Damit uns Eltern und Kinder auch in unserer Arbeit beobachten und kennenlernen können, bieten wir einen Tag der offenen Tür im Oktober an.

Der Wechsel vom Kindergarten in die Schule oder in eine weiterführende Schule ist oft von Sorgen und Ängsten geprägt. Wir sind bemüht diese Sorgen bei Kindern und Eltern abzubauen und öffnen uns für Besuche und zum Kennenlernen. Das beginnt damit, dass die Schulleiterin die Einladungen zur Schuleinschreibung in den Kindergärten der MG Gratkorn vorbeibringt und jedem Kind einzeln und persönlich überreicht. Die Kindergartenkinder werden zu uns ins Schulhaus mit ihren Elementarpädagog*innen eingeladen und im Frühsommer gibt es einen Schnuppertag am Vormittag und einen ersten Elterninformationsabend für die Eltern.
Um den Übertritt in die weiterführende Schule zu erleichtern, werden wir von der MS Gratkorn mehrmals (Sporttag, Leseprojekt, Tag der offenen Tür) eingeladen.

Wir bieten eine Reihe von unterschiedlichen Angeboten an, die unseren Schulalltag auflockern und ergänzen:

Interessen – Begabungsförderung, Medienbildung, Gemeinschaft, Bibliothek und Umwelterziehung, Lernen und Unterricht, Bläserklasse, Bewegung und Sport
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Ab 7 Uhr können Kinder für die Frühbetreuung angemeldet/gebracht werden. Nach dem Unterricht können die Kinder für die Ganztagesschule (vormals Nachmittagsbetreuung) oder Mittagsbetreuung angemeldet werden.
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Hilfe und Unterstützung bekommen unsere Kinder und Eltern bei Problemen in der Klasse, bei Schwierigkeiten beim Erledigen der Hausübung, bei Konflikten mit Mitschüler*innen von Fr. Gsell, unserer Beratungslehrerin, sowie von Fr. Sartori und Fr. Guttmann, die als Schulsozialarbeiterin im Einsatz sind.
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Networking mit anderen Institutionen gehört an unserer Schule zum Alltag.
Im Laufe eines Schuljahres kooperieren wir mit:

• Kunst- und Musikschule Gratkorn
• Senior*innen aus dem SeneCura – Pflegeheim,
• Lebenshilfe Gratkorn,
• Lehrausgänge in das Jagdrevier Gratkorn mit der Jagdgesellschaft Gratkorn,
• Hallo Auto – Sicherheitsaktion des ÖAMTC zum Bremsweg eines Autos
• Schlaumaier/Toter Winkel – Sicherheitsaktion mit der Fa. KLS aus Gratkorn und des Wirtschaftshofs der MG Gratkorn
• Polizei – Radfahrprüfung für alle Kinder ab dem 10. Lebensjahr
• Vereine aus der Region
• uvm.